以问题为基础教学法在急性脑血管病合并肺炎教学中的运用研究

张蕾¹

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作者信息

1. 云南省文山州卫生学校,云南文山 663000
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摘要

本文主要以以问题为基础教学法在急性脑血管病合并肺炎教学中的运用研究为重点进行阐述,结合当下医学教学实际情况为依据,首先分析以问题为基础教学法基础概述,其次从几个方面深入说明并探讨以问题为基础教学法在急性脑血管病合并肺炎教学中的运用策略,最后阐述以问题为基础教学法运用要点,旨意在为相关研究提供参考资料.

关键词

以问题为基础教学法/急性脑血管病/肺炎教学/运用效果

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出版年

2020

临床医药文献电子杂志

ISSN：

参考文献量3

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