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临床路径带教在胃肠外科护理实习教学中的应用

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目的 通过对胃肠外科护理实习生进行临床路径的应用，对临床路径带教的相关效果进行分析。方法 选取参与本次研究的2018级护理本科专业的100例学生作为本次研究对象，随后将其进行分组。对照组学生采用传统教学模式，而观察组学生采用临床路径教学模式。结果 观察组学生的理论成绩、技能操作以及总成绩均优于对照组。结论 通过进行临床路径带教应用于胃肠外科实习生，对其实习效果具有一定的提升。
Application of clinical path teaching in nursing teaching of gastrointestinal surgery

陈燕云、符梅华、曾碧娇

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广州中医药大学第一附属医院二外科,广东 广州 510405

胃肠外科 临床路径 方法

2020

临床医药文献电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.7(71)
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