高职助产生人文关怀能力现状及影响因素调查

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中文摘要：目的调查研究高职助产生人文关怀能力现状,并分析影响高职助产生人文关怀能力的影响因素.方法选择50名高职助产专业学生作为调查对象,利用人文关怀能力评价量表(CAI),对其人文关怀能力进行调查研究,并分析影响其人文关怀能力的影响因素.结果 49名高职助产生CAI量表总分,以及在认知、耐心、勇气各维度得分,均处于低分数段水平;高职助产生不同生源地、是否独生子女等对学生人文关怀能力影响不明显,评分差异不明显(P>0.05);学生对助产工作的兴趣在其认知、耐心维度评分中差异明显(P<0.05),学生阅读人文书籍情况差异在认知维度评分中差异明显(P<0.05).结论高职助产生人文关怀能力总体存在不足,在高职护理专业教学中应当加强培养与提升学生的人文关怀能力.

作者：

冯冬梅、王凤丽

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作者单位：

江苏联合职业技术学院徐州医药分院,江苏徐州 221116

关键词：

高职助产生人文关怀能力影响因素

基金：

江苏省职业技术教育学会2019-2020年度职业教育研究立项课题

项目编号：

XHYBLX2019118

出版年：

2020

临床医药文献电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(74)

参考文献量3