摘要
目的 探讨健康教育在儿童肾病综合征临床护理中的应用效果.方法 选取2018年1月至2019年1月在我院接受治疗的39例儿童肾病综合征患儿,用数字随机表法分组,对照组(n=19)行常规护理,观察组(n=20)行常规护理+健康教育,比较干预效果.结果 观察组患儿家属的疾病认知水平显著高于对照组,且对护理工作总体满意度更高,差异显著(P<0.05);观察组患儿的并发症发生率相对较低,与对照组相比有明显差异(P<0.05).结论 在儿童肾病综合征临床护理中运用健康教育可提高家属对疾病的认知水平,提高治疗配合度与依从性,同时可降低患儿的并发症发生风险,值得推广.
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