摘要
目的 探讨在产房助产护理带教中采用情景模拟教学法的临床效果.方法 抽取2018年4月～2020年3月来我院实习的产房助产护生32例作为研究对象,经双盲法将其分为实验组与参照组,各16例.实验组护生在带教时采用情景模拟教学法,参照组护生则采用传统常规带教方法,比较两组护生带教后的能力指标(应急能力、理论成绩、实操成绩)以及护生对带教的满意度.结果 实验组护生的应急能力、理论成绩、实操成绩、对带教的满意度均明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在产房助产护生的临床带教中采用情景模拟教学法的带教效果更好,能提升护生的实际操作能力以及应急能力,应用价值高,值得推广.
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