摘要
目的 研究口腔健康教育在不同年龄段儿童中的应用.方法 选取2019年1月～2020年1月于本院因口腔问题前来就诊的120例儿童作为研究对象,按照年龄段分为A组(30例)、B组(39例)、C组(51例).对三组儿童口腔健康行为及其对口腔健康知识的认知度、卫生习惯进行调查并记录.比较对三组儿童进行口腔健康教育后的知晓率、刷牙情况及口腔问题发生情况.结果 健康教育后C组儿童知晓率98.04％,较A组知晓率20.00％、B组知晓率41.03％均升高;健康教育后A、B、C组儿童每日刷牙≥2次比例依次升高,每日1次、很少或者不刷牙比例依次降低;健康教育后A、B、C组儿童龋齿、牙龈炎发生比例依次降低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 不同年龄段的儿童口腔健康情况与其对健康教育知识的知晓率以及良好卫生习惯密切相关,随着儿童年龄的增长,对口腔健康教育的知晓率越高,执行力越高.因此应在口腔健康教育中加强宣教,降低口腔疾病的发生率.
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