摘要
目的 探讨护理不良事件实例在输液室轮转护士带教中的应用.方法 选取2018年1月～2019年6月在我院输液室轮转的新护士26名作为对照组,实施常规输液室轮转护士带教法;选取2019年7月～2020年11月在我院输液室轮转的新护士25名作为观察组,在常规输液室轮转护士带教的基础上实施护理不良事件实例干预.统计并比较两组轮转护士在输液室实习期间投诉、纠纷及护理不良事件的发生情况.结果 实施基于护理不良事件实例的带教法后,观察组轮转护士在输液室实习期间投诉、纠纷及护理不良事件的发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于护理不良事件实例的带教法可有效提高轮转护士对输液室风险的认知,在临床护理工作中提高风险意识,自觉规范言行,从而预防并减少医疗纠纷及护理不良事件的发生,提高输液室护理安全及护理质量.
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