临床医药实践B版2010，Vol.19Issue(8) ：1108-1110.

临床护理路径在外科健康教育中的应用及效果评价

张先富 高存亮
临床医药实践B版2010，Vol.19Issue(8) ：1108-1110.
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临床护理路径在外科健康教育中的应用及效果评价

张先富 1高存亮1
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  • 1. 镇安县医院,陕西,镇安,711500
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摘要

目的:提高健康教育的质量和效果,保证患者得到及时有效的健康教育.方法:制定外科病人健康教育临床路径标准模式,借鉴临床护理路径的思维方式对外科住院病人进行健康教育.结果:实验组的患者健康教育达标率明显高于对照组,在掌握疾病相关知识、相关技能、对疾病的认知态度和遵医行为方面差异明显;对护理工作的满意度实验组高于对照组.结论:利用临床护理路径的方式对外科住院患者进行健康教育,可以提高健康教育质量和效果,提高患者对护理工作的满意度.

关键词

临床护理路径/健康教育/效果评价

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出版年

2010
临床医药实践B版
国家医学教育发展中心 山西省医科大学第二医院

临床医药实践B版

ISSN：1671-8631
参考文献量1
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