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基于模糊综合评判法的幼儿教师素质评价

Quality Evaluation of Preschool Teachers Based on Fuzzy Comprehensive Evaluation

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参照胡惠闵[1]给出的幼儿教师素质评价指标,以廊坊市某幼儿园教师为例,指出传统评价方法的不足,采用AHP法确定复杂因素指标的权重,利用模糊综合评判理论给出一种定量与定性相结合的评价方法,以期为完善幼儿教师素质评价提供一定的参考.

张永、朴凤华

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廊坊师范学院,河北廊坊065000

模糊综合评判 AHP法 幼儿教师 素质

廊坊师范学院课题

LSWQ201303

2018

廊坊师范学院学报(自然科学版)
廊坊师范学院

廊坊师范学院学报(自然科学版)

影响因子：0.215
ISSN：1674-3229
年,卷(期)：2018.18(3)
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