廊坊师范学院学报(自然科学版)2019，Vol.19Issue(4) ：103-105.

保护动机理论在《健康教育学》实践教学中的应用

Application of Protective Motivation Theory in the Teaching of "Health Education"

刘玉倩 王海涛
廊坊师范学院学报(自然科学版)2019，Vol.19Issue(4) ：103-105.
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保护动机理论在《健康教育学》实践教学中的应用

Application of Protective Motivation Theory in the Teaching of "Health Education"

刘玉倩 1王海涛1
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作者信息

  • 1. 岭南师范学院,广东湛江524048
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摘要

健康素养是大学生必备的核心素养之一,为提升学生的健康素养和实践能力,基于保护动机理论(protection motivation theory,PMT)的核心思想进行了《健康教育学》实践教学.在保护动机理论的指导下,学生与社会进行主动互动,通过各个主题的实践,学生不仅掌握了健康教育学的相关知识理论,而且在宣教过程中为将来从事健康教学、健康管理等工作奠定了实践技能基础.

关键词

保护动机理论/健康教育学/实践教学

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基金项目

2018年岭南师范学院教育教学改革项目-面上项目(LSJGMS1827)

出版年

2019
廊坊师范学院学报(自然科学版)
廊坊师范学院

廊坊师范学院学报(自然科学版)

影响因子：0.215
ISSN：1674-3229
被引量3
参考文献量4
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