理论经纬2021，Issue(1) ：220-229.

教师专业的时代内涵与高师院校的现实职责——《习近平关于教育重要论述》的解读与启示

黄友初
理论经纬2021，Issue(1) ：220-229.
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教师专业的时代内涵与高师院校的现实职责——《习近平关于教育重要论述》的解读与启示

黄友初1
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作者信息

  • 1. 上海师范大学 上海 200234
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摘要

通过对《习近平关于教育重要论述》的学习和解读,更好地理解了随着时代发展,社会人才需求素养化和教师群体价值重构的内部自省,都对教师的专业素养提出了诉求,教师专业素养是教师专业化发展的时代诠释.为此,高师院校应该明确职前教师专业素养发展为核心,通过课程的教学、活动的实践和文化的营造,更好地促进职前教师优良人格品质的养成,丰富教师知识,发展教师能力,为中华民族伟大复兴配备高素养的教师.

关键词

习近平关于教育重要论述/教师专业素养/高师院校

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出版年

2021
理论经纬

理论经纬

ISSN：
参考文献量8
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