"云连接论"视域下的大学英语在线课程深度学习模式构建

王进¹

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作者信息

1. 保险职业学院,湖南长沙 410114
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摘要

在线课程是网络时代的新产物,可以为学生提供"时时可学、处处能学"的便利,为了满足学生碎片化学习的需要,如何设计在线课程使之达成深度学习的效果是建课者一直在探索的问题.借助"云连接论",提出了助力深度学习的五大策略:构建"互学共进、互促共研、互利共赢"的云学习共同体文化,设计"团队—小组—全班"多层次学习研讨模式,建立"自上而下"和"自下而上"的问题生成机制,建立"精准、渐进、多样"的产出目标促成体系,筹划"主观性叙事"情感连接.

关键词

云连接论/大学英语在线课程/深度学习

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基金项目

湖南省教育厅科学研究项目(21C0952)

出版年

2023

湖南科技学院学报

湖南科技学院

湖南科技学院学报

影响因子：0.247

ISSN：1673-2219

参考文献量8

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