论地方院校国学经典四维教学模式——以哲学原著导读课程为例

夏翠兰¹

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1. 湖南科技学院马克思主义学院,湖南永州 425199
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摘要

国学经典是中华优秀传统文化的瑰宝,对于培养学生的品德修养和思维能力具有重要意义.传统的国学经典教学方法往往过于注重知识传授,缺乏对学生整体发展的关注.为了解决这一问题,教师可以实施四维教学模式.四维教学模式包括文本解读、情境体验、互动探究和价值传承四个维度.教学实践证明,国学经典采用四维教学模式能够激发学生对国学经典的兴趣,提高他们的思辨能力和创新思维,这对于地方院校的教育改革和传承中华优秀传统文化具有重要意义.

关键词

国学经典/四维教学模式/文本解读/情境体验/互动探究/价值传承

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基金项目

湖南科技学院教学改革研究项目(XKYJ2021027)

出版年

2024

湖南科技学院学报

湖南科技学院

湖南科技学院学报

影响因子：0.247

ISSN：1673-2219

参考文献量2

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