摘要
文章从CALL模式研究现状出发,介绍了 CALL模式的特点和语言教学应用价值,分析当前学界关于大学英语阅读教学的研究成果、研究方向以及提出的相关问题,结合CALL模式的特点和应用价值,分析了 CALL模式在大学英语阅读教学环节的具体应用.其中,分别制定了教学环节的内容和目标,研究了 CALL模式融入教学环节设计的目标策略,深入分析了 CALL模式应用于大学英语阅读教学环节在提高学生阅读能力方面的效果和影响,力求为研究CALL模式与大学英语阅读教学的学者提供一些相关学术参考.
基金项目
广东理工学院质量工程高等教育教学改革项目(2023)(JXGG202341)
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