湖南科技学院学报2024,Vol.45Issue(4) :129-133.

特殊教育师资队伍建设研究可视化分析——基于CNKI数据库和CiteSpace

樊丽娜 宫婷
湖南科技学院学报2024,Vol.45Issue(4) :129-133.

特殊教育师资队伍建设研究可视化分析——基于CNKI数据库和CiteSpace

樊丽娜 1宫婷1
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作者信息

  • 1. 长春大学 特殊教育学院,吉林 长春 130022
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摘要

师资是教育发展的第一资源,特殊教育师资在特殊教育高质量发展中具有中流砥柱的作用.给出特殊教育师资论文年发文量变化曲线、特殊教育师资研究关键词共现图谱,进行关键词的聚类分析,得出4个主要研究主题,并对 4 个研究主题的研究现状进行分析.从特殊教育师资主题研究文献的可视化分析发现:研究活动主要集中于高等教育机构;特殊教育、师资队伍、师资培养、师资培训、现状、体育教师和教师队伍为当前该领域的研究焦点.

关键词

特殊教育/师资队伍/可视化分析

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基金项目

吉林省高校教学质量保障体系建设研究(2024L5L9J38004X)

吉林省特殊教育学会重点课题(JT2022Z006)

吉林省教育厅社会科学研究项目(2023LY504W18)

吉林省科技厅课题(20230601118FG)

吉林省高等教育教学改革研究(2024L5L2T6J004W)

出版年

2024
湖南科技学院学报
湖南科技学院

湖南科技学院学报

影响因子:0.247
ISSN:1673-2219
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