摘要
中国民族民间舞作为中华民族的文化瑰宝,有着独特的艺术形式和文化内涵.当前中国民族民间舞课程思政教学中存在舞蹈文化挖掘不深、舞蹈情感调动不够、思政教育观念传达不够清晰、信念培育缺乏针对性等问题,为此,基于建构主义学习理论的"支架式"教学模式,将思政内容有机融入中国民族民间舞课程教学中,从而构建"文化支架"以培养大学生综合素养,创设"情感支架"以培养大学生的民族情感,搭建"观念支架"以引导大学生树立正确的价值观念,创建"信念支架"帮助大学生铸牢中华民族共同体意识,这样有利于大学生树立社会主义核心价值观,增强民族文化自信,提高审美能力,增强社会责任意识.
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