列宁《怎么办?》中灌输论的三重逻辑

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中文摘要：列宁在其经典著作《怎么办?》中全面、深入、系统地阐发了灌输论.灌输论内涵丰富,需要从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三大维度进行全面考量.在历史逻辑上,灌输论是列宁站在前人肩上,通过批判性继承而完成的理论创造;在理论逻辑上,灌输论是列宁系统阐述灌输原因、内容、路径的科学体系;在实践逻辑上,灌输论具有文字灌输形式和语言灌输形式相互配合的运行机理.新时代思想政治教育要坚持灌输论,应积极探索理论灌输的新形式与新方法,提升灌输的科学性与有效性.

作者：

韦洪发、刘阳阳

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作者单位：

吉林大学马克思主义学院,吉林长春130012

关键词：

《怎么办?》灌输论灌输形式思想政治教育

基金：

教育部中国特色社会主义理论体系研究专项

项目编号：

17JD710043

出版年：

2022

DOI：

10.14180/j.cnki.1004-0544.2022.05.002

理论月刊

湖北省社会科学联合会

理论月刊

CHSSCD北大核心

影响因子：0.565

ISSN：1004-0544

年,卷(期)：2022.(5)

被引量2
参考文献量11