摘要
课程思政是实现为党育人、为国育才的重要保证.为了掌握"统计软件"课程思政的实施效果,本文设计了"统计软件"课程思政学生满意度的调查问卷并收集数据资料,进行了课程思政满意度描述分析,重点进行了不同背景大学生的满意度差异性分析,得出了"统计软件"课堂教学中课程思政具有不同维度、不同背景大学生课程思政的实施效果有一定差异等结论.
基金项目
辽宁工业大学研究生教育改革创新项目(YJG2023016)
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目(477)
2022年辽宁工业大学课程思政项目()
辽宁工业大学教学改革研究项目(202032)
NETL
NSTL
万方数据