基于专业认证理念的材料类实验教学改革

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中文摘要：为了契合工程教育专业认证要求,培养高素质应用型人才,本文根据材料学科不同专业的特点和优势,提出了优化实验教学内容与考核方式、虚拟仿真实验项目建设以及培训认证与人才培养相结合三项改革具体举措.改革实践结果表明,改革后的实验教学模式不仅提高了学生们参与实验、设计实验的热情,而且明显增强了学生的创新能力及解决工程实践问题的能力,实验教学质量与效果得到了较大幅度的提升.

作者：

张越、马胜男、周岐、刘亮、赵志伟、商剑

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作者单位：

辽宁工业大学材料科学与工程学院,辽宁锦州 121001

关键词：

专业认证材料类实验教学改革工程实践问题

基金：

辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁工业大学教学改革项目

项目编号：

sjg202111202011

出版年：

2024

DOI：

10.15916/j.issn1674-327x.2024.02.029

辽宁工业大学学报(社会科学版)

辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.456

ISSN：1674-327X

年,卷(期)：2024.26(2)

参考文献量10