应用型高校"中国建筑史"教学实践刍议

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中文摘要：为不断提升应用型人才培养下的中国建筑史课程建设质量,中国建筑史教学团队对教学实践的痛点问题进行了反思,从课程体系建设、课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设、教学评价改革等5个方面进行了教学改革,围绕该课程开展的产学研用项目成果反馈于课堂教学,形成了良性闭环.通过教学改革创新实践,课程组将"中国建筑史"建设成既符合教指委课程要求,又满足学校人才培养目标、服务区域经济社会发展的精品课程.

作者：

赵兵兵、杨梦阳、吴琦

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作者单位：

辽宁工业大学土木建筑工程学院,辽宁锦州 121001

关键词：

应用型大学中国建筑史课程教学创新实践

出版年：

2024

DOI：

10.15916/j.issn1674-327x.2024.03.025

辽宁工业大学学报(社会科学版)

辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.456

ISSN：1674-327X

年,卷(期)：2024.26(3)