辽宁工业大学学报(社会科学版)2024，Vol.26Issue(3) ：100-105.DOI:10.15916/j.issn1674-327x.2024.03.025

应用型高校"中国建筑史"教学实践刍议

赵兵兵 杨梦阳 吴琦
辽宁工业大学学报(社会科学版)2024，Vol.26Issue(3) ：100-105.DOI:10.15916/j.issn1674-327x.2024.03.025
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应用型高校"中国建筑史"教学实践刍议

赵兵兵 1杨梦阳 1吴琦1
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作者信息

  • 1. 辽宁工业大学 土木建筑工程学院,辽宁 锦州 121001
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摘要

为不断提升应用型人才培养下的中国建筑史课程建设质量,中国建筑史教学团队对教学实践的痛点问题进行了反思,从课程体系建设、课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设、教学评价改革等5个方面进行了教学改革,围绕该课程开展的产学研用项目成果反馈于课堂教学,形成了良性闭环.通过教学改革创新实践,课程组将"中国建筑史"建设成既符合教指委课程要求,又满足学校人才培养目标、服务区域经济社会发展的精品课程.

关键词

应用型大学/中国建筑史课程/教学创新实践

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出版年

2024
辽宁工业大学学报(社会科学版)
辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.456
ISSN：1674-327X
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