"概论"课在线学习跨校修读发展策略

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中文摘要：研究"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程(简称"概论"课)在线学习跨校修读发展策略以解决教学平台平面化、教学管理复杂化、课堂扁平化、学习呆板化的问题.运用虚拟仿真技术和人工智能技术创新"概论"课在线学习跨校修读模式,实现了教学管理精简化、在线课堂立体化、学习内容多样化,提高了"概论"课在线学习跨校修读的学习效率,提升了教师参与跨校修读课程建设的积极性,增强了学生在线学习跨校修读的主动性和获得感."概论"课跨校修读需要在坚持以学生为中心、发挥教师主导作用的基础上充分运用虚拟仿真技术和人工智能技术.

作者：

张龙、聂岩

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作者单位：

辽宁工业大学马克思主义学院,辽宁锦州 121001

关键词：

"概论"课在线学习跨校修读发展策略

出版年：

2024

DOI：

10.15916/j.issn1674-327x.2024.03.029

辽宁工业大学学报(社会科学版)

辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.456

ISSN：1674-327X

年,卷(期)：2024.26(3)