城市景观设计课程优质资源共享方法研究与实践

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中文摘要：各种优质资源课程平台的建设和应用,打破了学校地域之间的教学界限,为各校师生实现优质教学资源的共享提供了可能性.本文从国内外资源共享课的发展过程入手,探究了以城市景观设计课程为例的优质资源共享路径,得出以下结论:城市景观设计课程通过教师校际交流实现师资共享,学生在辽宁省金课平台上通过跨校修读方式实现不同学校之间课程资源的共享,共享资源的过程实现了线上线下资源的高效利用,结合更科学的全过程考核方法,提高了教学质量.多种形式的课程优质资源共享方法为培养复合型景观设计人才提供了更多的保障.

作者：

张淑英、陈飒

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作者单位：

辽宁工业大学文化传媒与艺术设计学院,辽宁锦州 121001

关键词：

优质资源共享课分层教学城市景观设计

出版年：

2024

DOI：

10.15916/j.issn1674-327x.2024.03.034

辽宁工业大学学报(社会科学版)

辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.456

ISSN：1674-327X

年,卷(期)：2024.26(3)