应用型人才"三个能力"培养路径的研究与实践

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中文摘要：随着我国经济转型、产业升级和创新驱动发展,社会对应用型人才培养质量提出了更高的要求,因此研究培养大学生的学习能力、工程实践能力和创新能力的有效路径和保障措施,对于提高应用型人才培养质量具有重要意义.本文通过顶层设计人才培养目标和应用型人才培养相关保障制度,修订人才培养方案,构建四位一体思政育人体系、四层次模块化课程体系、三级实践教学体系、三层次创新教育体系、四创融合育人体系,实施三对接产教融合校企协同育人培养模式,建设三级实验实践基地、三级创新平台,探索了一条应用型人才"三个能力"培养的有效路径.经过多年实践,毕业生就业竞争力明显增强,学生的专业能力、岗位适应能力、实践能力普遍受到用人单位高度好评.

作者：

刘伟东、于常武、王晓磊、孙鹏

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作者单位：

辽宁工业大学教务处,辽宁锦州 121001

辽宁工业大学创新创业教育中心,辽宁锦州 121001

关键词：

应用型人才培养路径学习能力实践能力创新能力

基金：

辽宁省本科教学改革研究项目辽宁省本科教学改革研究项目辽宁省本科教学改革研究项目

项目编号：

sjg202108sjg202209sjg202214

出版年：

2024

DOI：

10.15916/j.issn1674-327x.2024.04.021

辽宁工业大学学报(社会科学版)

辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.456

ISSN：1674-327X

年,卷(期)：2024.26(4)