辽宁工业大学学报(社会科学版)2024，Vol.26Issue(4) ：109-112,123.DOI:10.15916/j.issn1674-327x.2024.04.025

SPOC混合教学模式在"过程流体机械"教学中的应用与实践

唐宇 王宏祥 李金华 黄海龙
辽宁工业大学学报(社会科学版)2024，Vol.26Issue(4) ：109-112,123.DOI:10.15916/j.issn1674-327x.2024.04.025
✕
  • 万方数据

SPOC混合教学模式在"过程流体机械"教学中的应用与实践

唐宇 1王宏祥 1李金华 1黄海龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁工业大学 机械工程与自动化学院,辽宁 锦州 121001
  • 折叠

摘要

针对辽宁工业大学过程流体机械课程教学中存在的困境,本文以OBE工程教育理念为指导,将SPOC混合教学模式融入该门课程中,介绍了SPOC混合教学模式及SPOC模式下课程教学改革的必要性,着重阐述了SPOC模式下课程教学改革的实施与成效.通过SPOC混合式教学的实践,学生对该门专业课程的学习能动性和学习热情明显提高,课程的整体教学质量也得到了显著提升.

关键词

SPOC/过程流体机械/混合式教学/改革成效

引用本文复制引用

基金项目

辽宁工业大学教学改革研究项目(2022082)

出版年

2024
辽宁工业大学学报(社会科学版)
辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.456
ISSN：1674-327X
段落导航相关论文