基于工程认证理念的液态成型工艺课程教学改革与实践

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中文摘要：为了达到辽宁工业大学材料成型及控制工程专业的人才培养目标,提升毕业生的就业竞争力,对"液态成型工艺"这门实践性非常强的专业课进行了基于工程认证的教学改革与实践.本研究对液态成型工艺课程进行了分模块教学与训练、任务驱动式教学、线上线下混合教学、视频和讨论式教学等教学改革,并且在课程中引入思政元素,优化了课程评价模式,鼓励并指导学生参加铸造工艺设计大赛,借此深化所学的理论知识.通过这些教学改革与实践,学生学习更具主动性和积极性,提高了解决工程实际问题的能力,增强了对本专业的认可度,也提升了爱国情怀.

作者：

陈淑英、马胜男、李青春、梁瑞洋

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作者单位：

辽宁工业大学材料科学与工程学院,辽宁锦州 121001

关键词：

工程认证理念分模块教学课程思政设计大赛案例式教学

出版年：

2024

DOI：

10.15916/j.issn1674-327x.2024.04.027

辽宁工业大学学报(社会科学版)

辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.456

ISSN：1674-327X

年,卷(期)：2024.26(4)