摘要
为提高应用型人才的培养质量,本研究以 OBE 教育理念为指导,以建筑构造课程为例,结合专业工作岗位对人才能力的需求确定课程教学目标,并依据逆向思维,进行项目式教学应用实践.本文从教学目标、教学流程、教学方式、教学评价四方面出发,摸索并完善以项目为主线的建筑构造课程教学基本框架,并对OBE教育理念下"建筑构造"项目式教学效果进行分析,探索了以为社会培养实用型人才为直接目的的教学模式.
基金项目
辽宁省线上一流本科课程项目(20211283)
辽宁省普通本科高等学校校际合作项目(资源共享)项目(202054)
辽宁省普通高等教育本科教育改革研究项目(2022409)
万方数据