基于APQP的项目式实训模式探索与实施

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中文摘要：项目式教学以其特有的自主性与开放性的特点,在实训教学中得到了广泛的应用,但在实施中经常出现项目完成质量低、教师指导压力大、评价考核不完善等现象.针对这些问题,本文将APQP管理法融入项目式实训教学,以辽宁工业大学数控实习课程为例,制定"五边形循环"实施策略,采取"五星量化法"教学评价机制,协同提升实训教学效率与质量,在取得良好应用效果的同时,也为其他实训教学科目提供了参考.

作者：

何为、赵作福、穆星宇、陈翔

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作者单位：

辽宁工业大学工程实践教学部,辽宁锦州 121001

关键词：

实训教学项目式教学 APQP 数控实习

出版年：

2024

DOI：

10.15916/j.issn1674-327x.2024.05.024

辽宁工业大学学报(社会科学版)

辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.456

ISSN：1674-327X

年,卷(期)：2024.26(5)