辽宁工业大学学报(社会科学版)2024，Vol.26Issue(5) ：124-127.DOI:10.15916/j.issn1674-327x.2024.05.026

锦州红色文化融入大中小学思政课的内在逻辑和路径

王鑫 王雪婷 柳亚男
辽宁工业大学学报(社会科学版)2024，Vol.26Issue(5) ：124-127.DOI:10.15916/j.issn1674-327x.2024.05.026
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锦州红色文化融入大中小学思政课的内在逻辑和路径

王鑫 1王雪婷 1柳亚男1
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  • 1. 辽宁工业大学马克思主义学院,辽宁锦州 121001
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摘要

大中小学思政课一体化建设自党的十八大以来备受重视,将锦州红色文化融入其建设中是落实立德树人根本任务、推动思政课高质量发展、强化思政价值引领的应有之义.但在融入过程中,仍需注意学段认知与教育衔接、红色文化与认同感、融合方式与教育价值转化等问题.本文依托锦州红色文化,构建大中小学思政课一体化纵向衔接、横向贯通、环环相扣的"链条"式教学模式,实现锦州红色文化与教育价值的有效转化,有助于推动大中小学思政课内涵式发展、螺旋式上升.

关键词

锦州红色文化/大中小学思政课/一体化建设

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出版年

2024
辽宁工业大学学报(社会科学版)
辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.456
ISSN：1674-327X
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