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CLIL模式在我国高校西班牙语专业中的应用路径探索

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针对目前我国部分高校西班牙语专业学生在学科性内容、学习动力、思辨能力和跨文化交际等方面存在的问题,本文应用4Cs框架理论,分析了在高校西班牙语专业引入CLIL模式的可行性,并结合大连外国语大学"西班牙语+国际商务"人才培养的实践,探讨了 CLIL模式的应用路径.

王瞳

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大连外国语大学欧洲语言学院,辽宁大连 116044

CLIL 西班牙语专业 人才培养

2024

辽宁工业大学学报(社会科学版)
辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子:0.456
ISSN:1674-327X
年,卷(期):2024.26(5)