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"线性代数"几个问题求解方法的研究

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本文通过几个具体实例,基于"线性代数"中三个不同方面的问题,阐述了一题多解的教学方法.通过各种求解方法,既能使学生开拓解题思路,从不同的知识角度去体会这些方法,将所学各方面知识更加有效地联系起来,又能有效地培养学生的创新思维能力和解决实际问题的能力,从而进一步提高教学质量.

阚永志

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辽宁工业大学 理学院,辽宁 锦州 121001

一题多解 方阵 行列式 特征值 特征向量

2024

辽宁工业大学学报(社会科学版)
辽宁工业大学

辽宁工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子:0.456
ISSN:1674-327X
年,卷(期):2024.26(6)