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大中小学校党建"双培养"机制实践路径研究

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我国的大中小学校承载着为党育人、为国育才的重要使命,要把党建"双培养"机制作为学校高质量发展的重要抓手.大中小学校应通过党政协同配合、制定并实施培养计划、分类精准指导、加强监督激励等路径,构建把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教学、管理、科研骨干的党建"双培养"机制,推进党建与中心教育工作深度融合,进而促进大中小学校教育高质量发展.

宁欣、刘明杰

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辽宁大学,辽宁 沈阳 110036

大中小学校 党建 "双培养"机制 实践路径

2022年度辽宁省中小学校党建专项课题2023年度辽宁省高校党建研究课题2022年度辽宁省教育科学"十四五"规划立项课题

2022ZXXDJ-0952023GXDJ-QN005JG22DB333

2024

辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报
辽宁经济职业技术学院 辽宁经济管理干部学院

辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报

影响因子：0.234
ISSN：1672-5646
年,卷(期)：2024.131(1)
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