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课程思政背景下高校辅导员育人能力的发展策略
课程思政背景下高校辅导员育人能力的发展策略
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中文摘要：
在全员育人的"大思政"背景下,高校辅导员参与并推进课程思政建设不仅是工作职责所在,还是岗位优势的体现与教书育人的需要.高校要立足课程思政背景,以强化队伍间的合作、完善培训体系、优化思政环境、健全考核激励机制为策略,持续发展和提升高校辅导员的育人能力.
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作者：
谷金
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作者单位：
沈阳音乐学院 音乐学系,辽宁 沈阳 110818
关键词：
课程思政
高校辅导员
育人能力
出版年：
2024
辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报
辽宁经济职业技术学院 辽宁经济管理干部学院
辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报
影响因子：
0.234
ISSN：
1672-5646
年,卷(期)：
2024.
131
(1)
参考文献量
10
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