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基于布鲁姆教学目标的SPOC课程教学体系研究

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布鲁姆教学目标是以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的,其广泛应用于教学整体目标的确定.基于布鲁姆教学目标的SPOC课程教学体系,将布鲁姆教学认知目标分为三个横向维度,每个横向维度中引入适配性的混合式教学方法.将教学目标、教学内容、教学资源设立为纵向的三个维度,最终在SPOC课程中构建网格化的目标教学体系,在教学应用中强调教学目标与教学内容、教学方法、教学资源的融合,激发新时期信息化教学中布鲁姆教学目标的创新价值.

穆林林、李乃忠

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沈阳工程学院 经济管理与法学院,辽宁 沈阳 110136

沈阳工程学院 体育教学部,辽宁 沈阳 110136

布鲁姆教学目标 SPOC课程 混合式 教学体系 教学方法 教学资源

2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目

BJG22YB825

2024

辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报
辽宁经济职业技术学院 辽宁经济管理干部学院

辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报

影响因子：0.234
ISSN：1672-5646
年,卷(期)：2024.131(1)
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