辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报2024，Vol.131Issue(1) ：109-112.

运用案例教学培养学科教学(英语)教育硕士科研能力的行动研究——以外语教育研究方法课程为例

孙若红 杨馨艺
辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报2024，Vol.131Issue(1) ：109-112.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

运用案例教学培养学科教学(英语)教育硕士科研能力的行动研究——以外语教育研究方法课程为例

孙若红 1杨馨艺2
扫码查看

作者信息

  • 1. 沈阳师范大学 外国语学院,辽宁 沈阳 110034
  • 2. 沈阳师范大学 教育硕士研究生院,辽宁 沈阳 110034
  • 折叠

摘要

理论、实践和研究分离是导致目前学科教学(英语)教育硕士科研能力不足的关键问题.强化案例教学能够有效解决这一问题."递进式阅读-研讨→反思-应用"案例教学能够实现案例教学的最终目标,使学生具备将所学知识迁移至教育教学实践与教学研究的能力,增强学生的问题意识、提升他们的逻辑思维能力,以及理论应用与实践能力.

关键词

科研能力/案例教学/教育硕士/行动研究

引用本文复制引用

基金项目

2021年度沈阳师范大学研究生教育教学改革一般项目(YJSJG320210092)

出版年

2024
辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报
辽宁经济职业技术学院 辽宁经济管理干部学院

辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报

影响因子：0.234
ISSN：1672-5646
参考文献量7
段落导航相关论文