辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报2024，Vol.134Issue(4) ：112-114.

高校辅导员参与课程思政建设的困境与路径探析

黄海怡 马骥
辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报2024，Vol.134Issue(4) ：112-114.
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高校辅导员参与课程思政建设的困境与路径探析

黄海怡 1马骥2
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作者信息

  • 1. 沈阳师范大学 国际商学院,辽宁 沈阳 110134
  • 2. 辽宁经济职业技术学院 马克思主义学院,辽宁 沈阳 110122
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摘要

高校辅导员作为大学生思想政治教育和日常管理的骨干力量,应发挥自身优势,积极参与高校课程思政建设,与专业课教师、思政课教师协同配合,不断增强育人实效.当前,高校辅导员协同育人意识有待加强、参与课程思政的能力有待提高、参与课程思政的机制和平台有待完善.基于此,高校辅导员应从增强育人意识、提升育人能力、完善平台机制等方面入手,不断提升其参与高校课程思政建设的成效.

关键词

高校辅导员/思想政治教育/课程思政

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基金项目

2021年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)(L21DSZ008)

出版年

2024
辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报
辽宁经济职业技术学院 辽宁经济管理干部学院

辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报

影响因子：0.234
ISSN：1672-5646
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