辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报2024，Vol.135Issue(5) ：97-99.

具有企业工作背景的新教师职业适应现状研究

丁卢 陈晨
辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报2024，Vol.135Issue(5) ：97-99.
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具有企业工作背景的新教师职业适应现状研究

丁卢 1陈晨1
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作者信息

  • 1. 南京信息职业技术学院,江苏 南京 210023
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摘要

企业实践经历是高职院校新教师"准入门槛"要求及在职教师职业发展的必要条件,高职教师应理论能力与实践能力并存.但学校和企业相比,工作环境、工作内容、工作方法等存在很大不同,针对有企业工作背景的新教师职业适应问题,高职院校应采取增强教师职业认同、提高教师职业胜任力、提升教师职业素养、激发教师职业使命等对策,进一步提高有企业工作经历的高职教师职业适应程度.

关键词

高职院校/企业背景新教师/职业适应

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基金项目

2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB0793)

出版年

2024
辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报
辽宁经济职业技术学院 辽宁经济管理干部学院

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影响因子：0.234
ISSN：1672-5646
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