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老年大学师资队伍"专职化+"体系建设的实践探索——以山东省泰安市老年大学为例

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老年教育师资队伍质量水平,关系到老年大学的办学质量和发展速度.我国老年教育进入一个快速发展的新阶段,与之相适应的就是要解决好教师队伍的数量、结构和质量问题.泰安市老年大学经过多年实践探索,积极推动师资队伍"专职化+"体系建设,着力打造一支以专职教师为主导,专业教师为主体,专家教师为引领的师资队伍.

张世凤、周琳琳、苏雪萍

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山东省泰安市老年大学

老年教育 师资队伍 专职化+ 体系建设

2024

老年教育
中国老年大学协会　山东老年大学

老年教育

影响因子：0.006
ISSN：1002-3402
年,卷(期)：2024.(2)