基于协同育人的服装CAD课程思政融合教育与实践

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中文摘要：结合服装CAD课程的特点,将课程思政元素与授课内容相融合,完善人才培养方案,修订大纲,整合教学内容,将思政元素融入教学设计,构建课程资源平台,打造线上线下融合的混合式课堂,采用过程性、多维度的考核方案,为实现立德树人的根本任务提供实践指导.

作者：

朱聪聪

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作者单位：

郑州工业应用技术学院艺术设计学院,河南郑州 451100

关键词：

服装CAD 课程思政教学改革

基金：

教育部产学合作协同育人项目郑州工业应用技术学院课程思政样板课程建设项目郑州市高等教育教学改革研究与实践项目

项目编号：

2209023310144252024KCSZ006

出版年：

2024

辽宁丝绸

辽宁柞蚕丝绸科学研究院

影响因子：0.119

ISSN：1671-3389

年,卷(期)：2024.(2)