摘要
数智时代驱动高校思政教育创新的内在逻辑集中体现在教育对象的精准定位、教育内容的个性定制、教育过程的科学定法、教育成果的多维评价等方面.为了推进数智技术与思政教育的深度融合,要从技术属性与教育属性有机融合的理论自洽与价值耦合出发,坚持智能化与人本化并重,从思维层面完成认知转变与教育形态重构,从技术层面推进资源优化与数据平台建设,从实践层面实现身份转换与核心场景创建,从制度层面促进机制完善与课程标准制定,以此提高高校思政教育的精准化、科学化、智能化水平,形成兼具针对性与实效性的智能思政教育范式.
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