沈阳工程学院学报(社会科学版)2024，Vol.20Issue(1) ：71-75,93.DOI:10.13888/j.cnki.jsie(ss).2024.01.013

思政课形象的生成逻辑、要素内涵与提升路径

王天玲 钱丹
沈阳工程学院学报(社会科学版)2024，Vol.20Issue(1) ：71-75,93.DOI:10.13888/j.cnki.jsie(ss).2024.01.013
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思政课形象的生成逻辑、要素内涵与提升路径

王天玲 1钱丹2
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作者信息

  • 1. 北京师范大学 马克思主义学院,北京 海淀 100875
  • 2. 北京科技大学 马克思主义学院,北京 海淀 100083
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摘要

思政课形象的生成与其主体、客体、介体、环体各要素之间存在紧密关联.紧紧把握思政课形象的生成逻辑,对深入探索如何提升思政课良好形象意义深远.思政课形象具有丰富的要素,它具有极其明显的学理形象、政治形象、亲和形象和育人形象.要提升思政课形象,就要重点塑造思想政治教育者的良好形象,提升思政课的亲和力,优化思政课形象的评估.

关键词

思政课形象/生成逻辑/要素内涵/提升路径

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出版年

2024
沈阳工程学院学报(社会科学版)
沈阳工程学院

沈阳工程学院学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.449
ISSN：1672-9617
参考文献量4
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