沈阳工程学院学报(社会科学版)2024，Vol.20Issue(1) ：98-101,126.DOI:10.13888/j.cnki.jsie(ss).2024.01.018

新文科建设视野下问题意识与课程模式改革

刘程程 刘殊妍
沈阳工程学院学报(社会科学版)2024，Vol.20Issue(1) ：98-101,126.DOI:10.13888/j.cnki.jsie(ss).2024.01.018
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新文科建设视野下问题意识与课程模式改革

刘程程 1刘殊妍2
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作者信息

  • 1. 辽宁大学 文学院,辽宁 沈阳 110136
  • 2. 黑龙江大学 教育科学研究院,黑龙江 哈尔滨 150080
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摘要

作为校级通识选修课,"性别与文学概论"课程的学生问题意识匮乏,存在重计划轻现实、重理论轻实践、重专业轻基础、重共性轻个性等显性问题.结合教学实践,根据课程性质及社会发展需求,应用POA教学理论,经过对教学中心说、学用一体说等教学理念的合理应用,探讨在新文科建设视野下课程教学模式的改革,能够培养与提升学生的问题意识,并实现改革成果的多维创新.

关键词

新文科建设/POA/问题意识

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基金项目

辽宁大学本科教学改革项目(JG2022ZSWT010)

出版年

2024
沈阳工程学院学报(社会科学版)
沈阳工程学院

沈阳工程学院学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.449
ISSN：1672-9617
参考文献量2
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