沈阳工程学院学报(社会科学版)2024，Vol.20Issue(4) ：119-124.DOI:10.13888/j.cnki.jsie(ss).2024.04.019

后喻文化时代教师道德权威的式微与重建

刘甜甜 梁梦洁
沈阳工程学院学报(社会科学版)2024，Vol.20Issue(4) ：119-124.DOI:10.13888/j.cnki.jsie(ss).2024.04.019
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后喻文化时代教师道德权威的式微与重建

刘甜甜 1梁梦洁1
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作者信息

  • 1. 东北林业大学 马克思主义学院,黑龙江 哈尔滨 150040
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摘要

后喻文化是指长辈反过来向晚辈学习,这种现象突出地表现在师生关系中.教师道德权威贯穿于整个教育教学过程中,是落实"立德树人"根本任务的关键环节.后喻文化时代,教师道德权威面临新的时代境遇,出现教师话语权力减弱、感召力下降、道德影响力减弱等诸多问题,教师道德权威亟需重建.在后喻文化的背景下,重建教师道德权威需要增强教师话语权力、教师感召力、教师的道德影响力.适应后喻文化时代要求,实现教师道德权威重建对促进青年价值观和品德养成发挥着关键作用.

关键词

教师道德权威/后喻文化/权威重塑

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出版年

2024
沈阳工程学院学报(社会科学版)
沈阳工程学院

沈阳工程学院学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.449
ISSN：1672-9617
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