影视作品对韩国语口语教学的优化作用研究

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中文摘要：目前,韩国语口语教学还停留在传统单一的教学形式,教学与学习的主要工具依旧使用教材和音频资料;教师在课程中组织的口语练习方式大多是朗读、跟读、角色朗读模式.另外,自主学习的资源匮乏、语言环境的缺乏,也制约着学习者口语能力的发展.为突破学习者的口语能力水平,激发学习者的学习热情,以韩国语口语教育现状为立足点,分析影视作品对韩国语口语教学的价值,提出影视作品选择原则、应用策略及应用中出现的问题与解决方案.

作者：

车小萱

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作者单位：

辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省沈阳市 110032

关键词：

韩国语口语教育影视作品教学资源

基金：

2023年辽宁民族师范高等专科学校校级课题项目

项目编号：

SYJYYB2302

出版年：

2024

辽宁师专学报(社会科学版)

辽宁省教育厅

辽宁师专学报(社会科学版)

影响因子：0.174

ISSN：1008-3898

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量3