辽宁师专学报(社会科学版)2024，Issue(1) ：123-125.

需求理论下高职院校青年教师激励机制建设研究

于浩淼
辽宁师专学报(社会科学版)2024，Issue(1) ：123-125.
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需求理论下高职院校青年教师激励机制建设研究

于浩淼1
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作者信息

  • 1. 辽阳职业技术学院,辽宁省辽阳市 111004
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摘要

激励机制是高职院校青年教师管理机制的重点,而需求理论则在青年教师激励机制建设中发挥着指引性作用.为进一步完善高职院校青年教师激励机制,更好地发挥激励机制在高职院校教师发展以及职业教育事业发展中的作用,以马克思物质需求理论、马斯洛需求层次理论以及波德里亚个性需求理论为依据,对高职院校教师激励机制进行分析,发现其存在教师需求不甚明确、考核机制亟待完善、激励形式效果不显等问题,并提出科学构建青年教师需求体系、持续完善青年教师考核机制、多维创新青年教师激励形式等对策.

关键词

需求理论/青年教师/激励机制

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出版年

2024
辽宁师专学报(社会科学版)
辽宁省教育厅

辽宁师专学报(社会科学版)

影响因子：0.174
ISSN：1008-3898
参考文献量2
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