小学语文跨学科教学策略研究

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中文摘要：在当今的教育环境中,跨学科教学正逐渐成为一种新的趋势.这种教学方法旨在打破学科之间的界限,通过整合不同学科的知识和技能,来提高学生的综合素质和创新能力.对于小学语文教学来说,跨学科教学不仅有助于提高学生的语文能力,更有助于培养学生的综合素质和全面发展.小学语文跨学科教学具有增强语文学习的趣味性、拓宽学生的知识视野、培养学生的创新思维等重要意义,通过具体课例,阐述不同课型的具体策略,以期实现各学科融合,助力语文教学改革.

作者：

孙玉荣

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作者单位：

铁岭师范高等专科学校,辽宁省铁岭市 112000

关键词：

小学语文教学跨学科教学实施策略

出版年：

2024

辽宁师专学报(社会科学版)

辽宁省教育厅

辽宁师专学报(社会科学版)

影响因子：0.174

ISSN：1008-3898

年,卷(期)：2024.(2)