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高职院校学前教育专业试讲课程体系建设存在的问题与解决策略

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试讲课程是以高职院校学前教育专业的幼儿园五大领域教法课程理论知识为基础,以一线幼儿园教育教学主题与内容为方向,将其模拟成幼儿园课堂教学的形式,进行技能展示.它是毕业生在校实习前的实践课程.当前,高职院校学前教育专业试讲课程体系在建设中普遍存在课程定位不明确、课程设置不合理、课程资源不足、教学方式单一、考核评价体系不健全等问题.因此,针对以上问题依据相关政策法规文件及相关文献合理定位和设置课程,采取"请进来""走出去"方式弥补配套资源不足问题,以教育技能大赛及教师资格证面试为依托,完善试讲课程教学内容与方法,制定科学的课程考核评价体系,保障课程有效实施.

丁玉

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锦州师范高等专科学校,辽宁省锦州市 121000

学前教育专业 试讲课程体系 困境 出路

2024

辽宁师专学报(社会科学版)
辽宁省教育厅

辽宁师专学报(社会科学版)

影响因子:0.174
ISSN:1008-3898
年,卷(期):2024.(2)