高职院校思政课教师教学能力提升路径的调查研究—

高职院校思政课教师教学能力提升路径的调查研究——以辽宁省高职院校为例

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万方数据

中文摘要：针对高职院校思政课教学现状中存在的学生上课"抬头率"低等问题,选取辽宁省43 所高职院校168 名思政课教师代表,从5 个维度18 个项目开展问卷调研,根据调研数据概括出教师的教学能力、教学方法、教育对象的素质、授课班型和教学设备等是影响高职院校思政课教学效果的主要因素,据此总结三项提升高职院校思政课教师教学能力的措施:深耕教材、深耕学情、深耕教法.

作者：

郭靖

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作者单位：

辽阳职业技术学院,辽宁省辽阳市 111004

关键词：

高职院校思政课教师教学能力提升路径

出版年：

2024

辽宁师专学报(社会科学版)

辽宁省教育厅

辽宁师专学报(社会科学版)

影响因子：0.174

ISSN：1008-3898

年,卷(期)：2024.(4)