摘要
《普通高中思想政治课程标准(2017 年版2020 年修订)》的"实施建议"部分设置了"教学与评价建议"栏目.对这一栏目进行教学转化是发挥其教学与评价指导作用的关键.教师首先要明确这一栏目的教学转化有利于理解高中思想政治课教学与评价的总体要求、内在关系与标准;其次要厘清这一栏目教学转化的要素,包含对活动型学科课程实施的教学转化、对教学与评价引领价值的教学转化、对综合性教学与评价形式的教学转化、对教学与评价组织形式的教学转化;最后要探索这一栏目的教学转化路径,包括把握好高中思想政治课程立德树人的立场、立足于课改大背景理解教学与评价的要求、基于"教—学—评"一致性的视角钻研新课程标准的各个栏目,以及坚持理论与实践相结合的原则创造性地实现新课程标准的教学转化.
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