辽宁师专学报(社会科学版)2024，Issue(4) ：61-63.

工匠精神融入职业教育课程思政建设的理论基础、现实困惑和路径探析

刘凤国
辽宁师专学报(社会科学版)2024，Issue(4) ：61-63.
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工匠精神融入职业教育课程思政建设的理论基础、现实困惑和路径探析

刘凤国1
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作者信息

  • 1. 辽东学院,辽宁省丹东市 118001
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摘要

工匠精神作为一种追求卓越、注重细节和坚持不懈的职业精神,是职业教育的灵魂.课程思政是一种综合教育理念,旨在将思想政治教育有机融入各类课程,形成全员、全程、全课程育人体系.将工匠精神融入职业教育课程思政建设,有助于培养学生的职业素养和道德品质,实现立德树人的根本任务,为职业教育的发展提供理论支持和实践指导,提升职业教育的质量和效果.

关键词

工匠精神/职业教育/课程思政/育人机制

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出版年

2024
辽宁师专学报(社会科学版)
辽宁省教育厅

辽宁师专学报(社会科学版)

影响因子：0.174
ISSN：1008-3898
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