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工匠精神融入职业教育课程思政建设的理论基础、现实困惑和路径探析
工匠精神融入职业教育课程思政建设的理论基础、现实困惑和路径探析
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中文摘要：
工匠精神作为一种追求卓越、注重细节和坚持不懈的职业精神,是职业教育的灵魂.课程思政是一种综合教育理念,旨在将思想政治教育有机融入各类课程,形成全员、全程、全课程育人体系.将工匠精神融入职业教育课程思政建设,有助于培养学生的职业素养和道德品质,实现立德树人的根本任务,为职业教育的发展提供理论支持和实践指导,提升职业教育的质量和效果.
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作者：
刘凤国
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作者单位：
辽东学院,辽宁省丹东市 118001
关键词：
工匠精神
职业教育
课程思政
育人机制
出版年：
2024
辽宁师专学报(社会科学版)
辽宁省教育厅
辽宁师专学报(社会科学版)
影响因子：
0.174
ISSN：
1008-3898
年,卷(期)：
2024.
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