辽宁师专学报(社会科学版)2024，Issue(4) ：79-81.

浅谈英语教师如何激发学生学习动机

康陆
辽宁师专学报(社会科学版)2024，Issue(4) ：79-81.
✕
  • 维普
  • 万方数据

浅谈英语教师如何激发学生学习动机

康陆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 铁岭师范高等专科学校,辽宁省铁岭市 112000
  • 折叠

摘要

学习动机是影响学生学习成效的重要因素.保持积极的学习态度是英语学习成功的关键.教师应通过创设和谐环境、明确语言学习的价值、提高成功期待、合理选择教学内容等方式激发学生学习动机,运用任务教学提高语言学习的挑战性和趣味性,帮助学生合理建立学习目标、丰富成功体验、降低焦虑,进而增强学生语言学习的自信心,保持学习动机.

关键词

学习动机/教师/英语教学

引用本文复制引用

出版年

2024
辽宁师专学报(社会科学版)
辽宁省教育厅

辽宁师专学报(社会科学版)

影响因子：0.174
ISSN：1008-3898
段落导航相关论文